各位家长好，欢迎加入初升高数学衔接课程。我是这次课程的主讲张老师
设计这门课的初衷很简单：帮孩子平稳跨过初高中之间那道看不见的坎。
我接触过很多新高一的同学，发现一个普遍现象：初中数学成绩还不错的孩子，到了高一突然就跟不上了。不是因为孩子变笨了或者放松了，而是高中数学的节奏、要求、思维方式，跟初中有本质的差异。初中考的是"会不会"，高中考的是"熟不熟"：同样的公式，初中背下来就能拿分，而高中要求要能在复杂的变形中一眼识别出来。既要速度，也要广度，还要灵性。
所以这门课的第一个目标是填补知识断层。初中课本删减了很多内容，比如十字相乘法、立方和差公式、韦达定理的深度应用。这些初中不教、高中直接用的知识点，是很多孩子高一"滑铁卢"的源头。
第二个目标是思维升级。从"套公式计算"到"观察结构选方法"，从"解一个题"到"总结一类题的方法"。这项能力不是一天养成的，15次课我们会一步步完成这件事。
课程按五大模块展开：
| 模块壹 | 代数运算夯实基础（第1-4课） |
| 模块贰 | 二次函数深化拔高（第5-7课） |
| 模块叁 | 集合逻辑提前预习（第8-10课） |
| 模块肆 | 不等式函数入门（第11-13课） |
| 模块伍 | 综合检测收尾（第14-15课） |
前四课解决"运算不够用"的问题，中间三课把二次函数拉到高中水平，后面几课预习必修一的重点章节。如果孩子能跟上节奏，开学后必修一前几章的内容就不会"从零开始"，带着熟悉感进入新课，信心和学习体验都会好很多。
最后再次祝贺各位同学进入学习生涯的新阶段。如有问题，随时沟通。
以上